diferencias entre los titulados de Grado, Máster y Doctorado Ana Sanjuán María [1] [1] Universidad Autónoma de Madrid Localización: Revista de Economía Laboral, ISSN-e 1698-451X, Vol. 19, Nº. 1, 2022, págs. 1-36 Idioma: español Texto completo (pdf) Resumen españolEn este artículo se investiga cuáles son los factores determinantes del acceso a un empleo ajustado a las características que cabría esperar para los egresados universitarios tras la inversión educativa realizada, analizando las diferencias entre Grado, Máster y Doctorado. A partir […]
An analysis of the association between labour force participation and health María Teresa Márquez-López [1] [1] Universidad de Huelva Localización: Revista de Economía Laboral, ISSN-e 1698-451X, Vol. 20, Nº. 1, 2023, págs. 1-38 Idioma: inglés Texto completo (pdf) Resumen españolEl concepto envejecimiento activo surge como respuesta a los desafíos planteados por los cambios demográficos a los que se enfrenta Europa. Así, la política económica ha incluido este concepto en su estrategia para extender la calidad de vida de los […]
César Rodríguez Gutiérrez ; Juan Francisco Canal Domínguez
Desde el 9 y hasta el 12 de diciembre la Universidad Internacional de Andalucía, organiza este curso impartido por Cristina Lafuente (University of Bath) y Elena Manresa (Princeton University). Más información en: https://aeet.eu/usandodatosadministrativos/
El AEET Policy & Data Lab, organiza junto a la Universidad de Alcalá, las 2025 Jornadas AEET de Evaluación de Políticas Públicas. Formato híbrido. Descarga el Programa de las Jornadas. Inscripciones e información
LWP_12 Parra, R.J. (2025) Wage Setting: Reviewing the role of labour productivity vs. general factors in the light of the Great Recession
El viernes 30 de mayo se suscribió un acuerdo de colaboración entre el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA) y la Asociación Española de Economía del Trabajo (AEET). Este convenio tiene como objetivo impulsar proyectos conjuntos de investigación, fomentar el intercambio de conocimiento y desarrollar iniciativas formativas en áreas estratégicas relacionadas con la economía laboral y la estadística. La firma de este acuerdo representa un paso importante para […]
UNA APLICACIÓN EMPÍRICA EN EL ÁMBITO DE LA ECONOMÍA DE LA FELICIDAD: ¿INCREMENTA EL GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN EL BIENESTAR DE LOS EUROPEOS? Rubén Rubio-Ortiz, David Patiño-Rodríguez, Francisco Gomez-García (Universidad de Sevilla) Rubio-Ortiz, R., Patiño-Rodriguez, D. and Gómez-García, F. (2025), «Does Public Expenditure on Education Improve Well-Being? International Evidence», Kyklos, https://doi.org/10.1111/kykl.12466 “Las ideas de los economistas, tanto cuando son correctas como cuando están equivocadas, son más poderosas de lo que […]
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