Antes de llegar al 13: Historia y balance de las Jornadas de Economía Laboral (1995-2017)

Details
Published: 04 June 2018

Davia, M. Á., Moreno, G. y Ramos, R. (2018): Antes de llegar al 13: Historia y balance de las Jornadas de Economía Laboral (1995-2017), 14 (1), 1-39.

Resumen

En este trabajo se presenta un análisis de las doce Jornadas de Economía Laboral (JEL) celebradas entre 1995 y 2017. En primer lugar, se describe el nacimiento de las JEL y la evolución experimentada a lo largo de su historia. A continuación, se analizan los cambios que han tenido lugar a lo largo del tiempo en las coautorías, el idioma utilizado, la temática principal de las comunicaciones y las redes de colaboración entre autores de distintas instituciones, lo que permite obtener algunas conclusiones sobre cómo ha evolucionado la investigación en Economía Laboral en España en las tres últimas décadas.

Empleo y formalización laboral juvenil en Colombia. Una evaluación de la ley del primer empleo

Details
Published: 04 June 2018

Ariza, J. y Cedano, P. (2018): Empleo y formalización laboral juvenil en Colombia. Una evaluación de la ley del primer empleo, Revista de Economía Laboral, 14 (1), 40-59.

 

Resumen

En el presente documento se analiza el impacto de la ley 1429 de 2010 sobre el empleo y la formalización laboral de los jóvenes en Colombia. La evaluación de impacto se realiza a partir de un modelo de diferencias en diferencias considerando los primeros y últimos trimestres de los años anteriores y posteriores a la entrada en vigencia la ley. Los resultados indican que los efectos de la ley fueron diferenciales sobre grupos sociodemográficos de jóvenes tanto en el corto como en el largo plazo. Aunque en el corto plazo la ley aumentó la probabilidad de encontrar empleo para este grupo en general, también aumentó la probabilidad de encontrarse en situación de informalidad. Casi un año después de la aplicación de la ley, la probabilidad de estar ocupado disminuyó al igual que la probabilidad de ser informal. Los jóvenes más cualificados sin embargo, afrontaron menores probabilidades de empleo en el trimestre posterior a la reforma y mayores niveles de informalidad después de varios meses de la implementación de la ley.   

Bilingual schooling and earnings: Evidence from a language-in-education reform

Details
Published: 02 May 2018

Capperalli, L. and Di Paolo, A. (2018): Bilingual schooling and earnings: Evidence from a language-in-education reform, Economics of Education Review, 64, 90-101.

Abstract

We estimate the wage effects of bilingual education for the first time using a reform that introduced bilingualism in Catalan schools. Variation across years of schooling and birth cohorts provides identification. We find substantial effects of bilingual education, which increases baseline returns to education by about 20%. Robustness checks show that effects stem from exposure to the language-in-education reform and are neither a consequence of unobservable determinants of educational attainment nor an artifact of education-cohort specific trends in wages. The reform was mostly beneficial for individuals of non-Catalan background from low parental background, thus achieving its goal of leveling the playing field in a bilingual society.

Understanding intergenerational transmission of deprivation in Spain: Education and marital sorting

Details
Published: 03 April 2018

Davia, M. Á. and Legazpe, N. (2017): Understanding intergenerational transmission of deprivation in Spain: Education and marital sorting, Research in Social Stratification and Mobility, 52, 1-14

 

Abstract

This paper contributes to the literature on intergenerational transmission of deprivation in Spain by exploring how this phenomenon is shaped by education and marital homogamy. To that aim, a set of univariate, bivariate and trivariate ordered probit models are estimated on a sample of Spanish-born individuals from the module on intergenerational transmission of disadvantages in the Spanish Survey on Living Conditions 2011. We split the sample into two age groups (30–39 and 40–49-year-olds), and find similar levels of intergenerational transmission of deprivation amongst younger cohorts despite their higher educational mobility. Education is more relevant as a channel for the transmission of disadvantages across generations in the younger subsample than in the elder one. Marital sorting has a more relevant impact on the transmission of social disadvantage in the younger group. Finally, in the elder subsample, there seems to be a more genuine (beyond the observed transmission channels) transmission of (dis-)advantage, while in the younger subsample, the observed transmission channels seem to fully explain the inheritance of the risk for material deprivation

Keywords: Intergenerational transmission of deprivation European Union Statistics on Income and Living Conditions Spain Marital sorting Educational expansion Trivariate ordered probit models

  1. The Cycle of Earnings Inequality: Evidence from Spanish Social Security Data
  2. The effect of permanent employment on absenteeism: Evidence from labor reform in Spain
RocketTheme Joomla Templates